kelly young
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儿童艺术治疗

凯利  年轻的

2020届毕业生
她的双学位是人类发展和戏剧,辅修心理学,凯莉 年轻的20岁女孩已经准备好应对毕业后的激情——制作戏剧或创作 儿童更容易接受艺术治疗.

 

第二年夏天,凯利在治疗托儿所实习 在劳里儿童社会中心 & 马里兰州罗克维尔的情感健康中心. 在课堂上,她帮助树立榜样,教弱势群体适当的情感技巧 他们获得了处理各种情绪的新技能 和行为障碍. 只接受了很少的训练,凯利的经验完全是亲身实践, 让她与孩子们建立关系,并在工作中快速学习.

在第一次实习之后,她意识到她可以将自己的兴奋融入其中 对教育、心理学、戏剧等方面的研究进入了她的毕业计划 以及儿童艺术治疗. 

继续在人类发展的道路上,她花了她的大三实习 这是切斯特镇拉德克里夫克里克学校的一个艺术教室,跟随一个5岁的班级学习 还有一个五年级和六年级的学生. 

当高三到来的时候,凯莉从教室里得到了喘息,她接过了主任的手 座椅的生产 小嘴巴的声音,她在戏剧系的高级顶点经验(SCE) & 跳舞. 记录 六个成年人的旅程在一个安静的静修,大部分无声的表现轨迹 成长和治愈是人类的能力,当他们在一个 创伤.

“在一个充满痛苦和恐怖的世界里,人与人之间的联系让我们得以生存 才能真正治愈,”凯利说.

当凯莉的戏剧论文越过终点线时,她只是踮着脚尖开始 下一步她的人类发展SCE. 根据对当地社区的研究 她计划将戏剧的治愈作用融入到日常生活中 项目. 

无论她是设计道具、搭建布景、表演还是导演,凯莉都了解她 他的家在厕所的戏剧系. 从她第一次上表演课到现在 高级顶点,她继续讲故事,通常不听,明白 独特的角色过程,并成为强大制作的一部分.

凯利将于2021年秋季在莱斯利大学(Lesley University)就读研究生 攻读戏剧治疗硕士学位.

“我非常热衷于寻找一种制作戏剧和创造性艺术治疗的方法 她说,“我不知道那会是什么样子 不过我会查清楚的.”

凯利的四年计划

第一年

最喜欢的课程介绍了代理

这是她第一天来gpk电子游戏平台的第一节课,但多亏了 迷人的波莉·索姆菲尔德教授,凯利·杨永远不会 忘记. 杨和同学们通过不同层次的表演来学习 来自各院系的同学每节课都有了爆发力,同时获得了广泛而深入的理解 在戏剧. “我想我可能会主修戏剧,”她回忆说,“但是这门课 我真的很喜欢.”

第二年

在实践中学习 在劳瑞儿童社会和情感健康中心实习

在短短6个小时的训练之后,不管是否准备好,凯利将前往一个夏天 罗克维尔劳里中心的治疗托儿所项目. 在教室里, 她为弱势儿童工作,帮助他们发展正常的情感 通过有组织的玩耍时间和各种项目培养社交技能. 笼罩在 在一个理想的动手学习环境中,她与孩子们建立了良好的关系 更好地理解各种情绪和行为障碍.

三年级

最难忘的经历 海岸中部的骄傲与EROS

去年春天,EROS(鼓励尊重性行为)有机会代表 gpk电子游戏平台在东岸举行的第一场骄傲活动——中岸骄傲. 年轻的和EROS的其他成员在节日上主持了一张面部彩绘桌. “看到(学院、切斯特镇和邻近社区)在一起 爱和联系的名义是一种谦卑的经历,” 

年4

期待 小嘴巴的声音,一个指导高级顶点经验

从她向戏剧系提出论文提案到现在已经一年多了, 但凯利还没有准备好看到她的SCE在聚光灯下结出果实. 从 它最早的构思是几周的排练,《gpk电子游戏平台》,主要是无声的 围绕着心理健康和人际关系的游戏,是一种可怕但不可思议的体验 这是她在大四时要面对的挑战.